Uma plataforma construída para quem aprende fazendo
Nascemos da ideia de que design web não se aprende lendo teoria — se aprende abrindo o editor e errando até acertar. Cada oficina aqui tem uma tarefa concreta no centro.
Ver programa de aprendizado
De onde veio tudo isso
Em 2018, Rodrigo Feitosa trabalhava como designer freelancer em Duque de Caxias e percebia que os cursos disponíveis ensinavam ferramentas, não raciocínio. Estudantes terminavam módulos sem saber montar uma página do zero. Ele começou a organizar encontros online com 8 pessoas — exercícios curtos, feedback direto, sem slides longos.
Hoje a Coalescencffe reúne participantes de mais de 14 municípios do Rio de Janeiro. A estrutura cresceu, mas o princípio não mudou: cada semana tem uma entrega real, não uma avaliação teórica. Quem conclui o programa sai com pelo menos 3 projetos que pode mostrar para clientes ou empregadores.
A plataforma funciona inteiramente online, o que significa que um estudante em Campos dos Goytacazes tem o mesmo acesso que alguém na capital. Qualidade de ensino não deveria depender de CEP.
Números que contam o que fizemos
Sem promessas de transformação. Só o que aconteceu nas turmas que já passaram pela plataforma.
Desde 2018 refinando cada módulo com base no que os participantes realmente precisavam ajustar.
Participantes de toda a extensão do estado do Rio de Janeiro, sem necessidade de deslocamento.
Cada ciclo de oficinas soma pelo menos 38 horas de trabalho direto em projetos — não em vídeos passivos.
Como a plataforma funciona na prática
Cada oficina tem estrutura fixa: tarefa, tentativa, revisão coletiva. Não existe "assistir e absorver" — existe fazer e receber retorno específico sobre o que ficou fora do lugar.
Tarefas com entrega obrigatória
Cada módulo termina com uma página funcional entregue pelo participante. Não é opcional — é o que garante que o aprendizado saiu da tela e foi para as mãos. Revisamos cada entrega individualmente, não com gabarito automático.
Revisão coletiva sem julgamento
Toda semana, 3 projetos são revisados ao vivo com o grupo. Quem apresenta recebe perguntas diretas, não elogios genéricos. Quem assiste aprende a enxergar problemas que teria passado em branco no próprio trabalho.